Como parte del cierre de cuatrimestre, estudiantes de las Licenciaturas en Derecho y Contaduría Pública presentaron diversos trabajos académicos y proyectos integradores, demostrando su capacidad de análisis, creatividad, organización y aplicación de conocimientos en situaciones relacionadas con sus respectivas áreas de formación.

Estudiantes de Derecho fortalecen sus competencias jurídicas

En la Licenciatura en Derecho, los alumnos desarrollaron actividades orientadas al análisis de problemáticas sociales y a la práctica de procedimientos propios del ámbito jurídico.

Los estudiantes de tercer cuatrimestre presentaron el tema “Violencia familiar como delito en crecimiento en México y las políticas públicas para contrarrestarla”, mediante el cual abordaron una problemática de relevancia social, examinando sus implicaciones jurídicas y la importancia de las políticas públicas como herramientas para su prevención y atención.

Por su parte, los alumnos de quinto cuatrimestre realizaron una simulación de audiencia inicial sobre violencia familiar, ejercicio académico que les permitió poner en práctica los conocimientos adquiridos durante su formación, así como desarrollar habilidades de argumentación, análisis jurídico, expresión oral y desenvolvimiento en un escenario que representa situaciones propias de la práctica profesional.

Estas actividades contribuyen al fortalecimiento del pensamiento crítico y a la comprensión de los procedimientos jurídicos, acercando a los futuros profesionales del Derecho a los retos que enfrentarán en su desempeño laboral.

Contaduría Pública: creatividad, emprendimiento y visión empresarial

En la Licenciatura en Contaduría Pública, los estudiantes participaron en proyectos enfocados en el desarrollo de ideas de negocio, la organización empresarial y la aplicación de conocimientos administrativos y contables.

Como parte de las actividades de primer cuatrimestre, se presentó el proyecto empresarial “Contapostre en SEUAT”, una iniciativa que permitió a los alumnos explorar su creatividad, fortalecer sus habilidades de organización y desarrollar una visión emprendedora mediante la elaboración de una propuesta de negocio.

Asimismo, los estudiantes de tercer cuatrimestre expusieron sus propuestas correspondientes al proyecto “Creación de Empresas”, con iniciativas como “Dulce Tradición”, “El Pirata de las Papas” y “Cafetería En Buen Gusto”.

A través de estos proyectos, los jóvenes tuvieron la oportunidad de trabajar en el planteamiento de ideas comerciales, la organización de propuestas empresariales y la identificación de elementos fundamentales para la creación y desarrollo de un negocio.

Estas experiencias fortalecen competencias relacionadas con la planeación, la creatividad, la toma de decisiones y la comprensión de los procesos administrativos y contables que intervienen en el funcionamiento de las empresas.

Formación que trasciende las aulas

La presentación de estos proyectos refleja el compromiso de SEUAT con una formación integral, en la que la preparación académica se complementa con actividades que permiten a los estudiantes experimentar, proponer soluciones y desarrollar habilidades necesarias para enfrentar los desafíos de su futura profesión.

El aprendizaje práctico constituye una herramienta fundamental para vincular los conocimientos teóricos con situaciones reales o simuladas, favoreciendo el desarrollo de profesionales con capacidad de análisis, iniciativa y responsabilidad.

De esta manera, SEUAT continúa fortaleciendo su modelo educativo mediante experiencias que impulsan el talento, la innovación y el espíritu emprendedor de su comunidad estudiantil.

Cada proyecto presentado representa el esfuerzo, la dedicación y el compromiso de los estudiantes con su preparación, así como un paso más en la construcción de su futuro profesional.

SEUAT, más de tres décadas formando profesionistas exitosos.